いよいよラストスパート！入試直前、効率の良い勉強するために気をつけたい５つのこと。

神奈川県の入試まであと４週間を切りました。いよいよラストスパートですね。これからはムダな勉強をしている暇はありません。ムダを一切排除し、できるだけ効率の高い勉強をするために気をつけるべきことをまとめました。

短期間でも効果の出る数理社を中心に

入試直前期は、短期間でも効果の出やすい数理社を中心に勉強しましょう。国語の現代文や英語は、この時期にいくら猛勉強しても結果が現れにくい科目です。国語・英語の点数をどうしても上げる必要があるのなら、国語であれば古文や条件作文、英語であれば文法・英作文を中心に勉強しましょう。ただし、国語や英語の読解系は、全くやらなくなってしまうと力が鈍ってしまう恐れもあるので、定期的に入試演習を重ねるようにしてください。

数理社は、もう一度弱い単元と仕上がっている単元を整理してみましょう。数学であれば、主に関数・資料の整理・確率・方程式・空間図形・証明。理科だと、中１・中２・中３それぞれの物理・化学・生物・地学。社会は、日本地理・世界地理・歴史（古代〜江戸、江戸〜現代）・公民（政治、経済、現代社会）。この単元のうち、何ができていて何ができていないか、自分に厳しくチェックすること。

１日１単元必殺で仕上げる

もう一度取り組むべき単元は、「１日１単元必殺」で勉強していきましょう。１日で終わらない単元は、最悪２日かけても良いと思いますが、何日もかけて１つの単元ばかりやっている暇はありません。この辺は、ちょうど１年前の記事でも書いたので参考にしてください（参照：受験までラスト１ヶ月。受験直前にやるべきこととやってはいけないこと。）。

アウトプット⇒インプットの順番で

単元ごとに勉強する際、必ずアウトプット⇒インプットの順番になるように取り組むこと。インプット⇒アウトプットの順番で勉強している時期ではありません。そして、アウトプットには必ず入試レベルの問題を解くこと。今は、基礎レベルの問題ができていることを試す時期ではなくて、基礎が入試レベルの問題で活用できるかどうかを練習しなければいけない時期なのです。

入試レベルの問題を解いて、解けないものは基礎のテキストや教科書に戻って、何ができていないのかを確かめましょう。間違い直しをする際、ただ漠然とやるのではなくて、「どの視点・どの知識が足りなかったから間違ったのか」を考えるように。そして、きちんと自分でなぜその答えになるのかを説明できるようにしましょう。これが甘いと、勉強の効率がめちゃくちゃ下がります。「あれだけ問題を解いたのにできない・・・」という事態になるのは、ほぼこのやり直しの仕方が甘い人です。

過去問ばかりを解かない

入試直前になると、神奈川県の過去問を何年間分も解く人がいますが、過去問はせいぜい２年分くらいで十分です。過去問で一度出題された問題は、もう出題される可能性がほとんどない問題です。入試直前のこの時期に、もう出題される可能性がほとんどない問題ばかり解いても時間のムダです。

本当に解くべきものは、「過去２〜３年間に出題されていない問題」の方です。過去問ではありません。過去問は、時間配分や出題形式に慣れるためのもので、それ以上でもそれ以下でもありません。過去問ばかり解いて、勉強した気にならないように注意しましょう。

今までの復習を大切に

これまでに色々な問題を解いてきたことでしょう。模試も数多く受け、模試直しなどで間違い直しをやってきたことでしょう。それらの問題、今もちゃんと全部できますか？

入試で一番悔しいのは、一度解いたことがある問題なのにできないことです。今までの模試で間違った問題や授業で扱った問題、全国入試で解いてきた問題の中で理解が怪しい問題を解き、今でもきちんと解けるかどうか、忘れているところはないか確認しておきましょう。

ただし、模試をもう一度やり直すとき、できるだけ新しいものからやり直しましょう。古いものからではありません。なぜなら、高校入試の模試の場合、模試で中学内容の全範囲が出題されるのは早くても12月からのものです。11月より以前の模試は、中３の重要単元が抜けていて、実際の入試レベルではない場合が多いからです。