教育論

8期生へ向けた、最後の「塾長のつぶやき」

8期生へ向けた、最後の「塾長のつぶやき」
2月号の塾内通信内の「塾長のつぶやき」にて書いた8期生(現中3生)へのメッセージを、加筆修正して転載してみます。 ========================= もうすぐ公立高校の入試本番がやってくる。慧真館8期生の...

勉強は楽しいか?

勉強は楽しいか?
勉強を、楽しいか楽しくないかという基準で捉える人がいます。それが子どもならまだしも、最近は親御さんにも、また教育関係者にも、「楽しんで勉強する」ということを重要視している人が増えてきているように感じます。「勉強を楽しくす...

勉強時間と成績は比例するのか、しないのか。

勉強時間と成績は比例するのか、しないのか。
「勉強時間と成績は比例するのか」という疑問について考えてみようと思います。 勉強時間と成績は比例しない 結論から先に言ってしまえば、勉強時間と成績に比例関係はあるとは言えません。よく、トップ校は「ガリ勉の巣窟」のように誤...

モチベーションと環境について考えてみた。

モチベーションと環境について考えてみた。
1週間の秋休みが明けたので、ブログも再開していきます。 今日のテーマは勉強の動機付けについて。いわゆるモチベーションってヤツです。勉強をしている本人にとっても指導者側あるいは保護者側にとっても、勉強のモチベーションは永遠...

学校と塾とは違うのだよ学校と塾は。

学校と塾とは違うのだよ学校と塾は。
「謎の進学校ー麻布の教え」という本を読んだ。中学受験では開成・武蔵と並ぶ御三家と呼ばれるような超難関校でありながら、ちっとも進学校らしくない「変」な学校が麻布学園であるという。 校則が一切ない自由すぎる校風、東大を目指し...